Las redes sociales y el aprendizaje informal de Estudiantes de
Educación Superior
Cleilton Alves da Silva, Euromime, Erasmus Mundus,
(UNED – Universidad
Nacional de Educación a Distancia, España)
Carlos Ferreira, Universidad de Lisboa - FHM (Portugal)
Resumen
En este estudio de
tipo descriptivo y cuantitativo se aplicaron cuestionarios a 1.202 estudiantes
de educación superior en Portugal, con el objetivo de analizar el uso y la
percepción que tienen de las redes sociales en línea como un vehículo para el
aprendizaje informal. La investigación reveló que esos sitios son considerados
principalmente como un espacio personal para...
